QUARANTINE BLOCK - 6e

Hi!

It's FINALLY* CORRECTION THURSDAY! YAY!

(Si un mot anglais finit par “LY”, il y a de forte chance pour qu'il se finisse en “MENT” en français! Finally = Finalement)

TODAY, have at least (au moins) FIVE green pens ready (prêt)! There is (il y a ) a lot of correction to do (à faire)!

CORRECTION DU 11 MAI

Ex: 1 – Utilise un dictionnaire pour trouver la traduction française des mots en gras dans le texte: You can use wordreference.com

always: toujours

usually: généralement

often: souvent

sometimes: parfois

rarely: rarement

never: jamais

Ex: 2 – Trouve les verbes/actions des phrases. Hint/un indice : ils sont répétés DEUX fois, mais sous une forme différente. Il y a SIX adverbes de fréquence. Il y a donc SIX verbes à me donner, de DEUX façons différentes.

1 wakes up / is waking up 2 has / is having

3 eats / is eating 4 washes / is washing

5 helps / is helping 6 stays / is staying

Cet exercice n'était pas clair et EN PLUS, il était mal fait sur Quizinière. I apologize!

Ex : 3 - Complète les phrases avec le Présent Simple ou le Présent en ING.

1. Every (tous les) Monday, my English teacher posts a new post on her blog. (posts / is posting)

Elle a l'habitude de poser le Lundi.

2. I have to (je dois) film this. My dog is jumping right now! (jumps / is jumping)

Je le vois sauter devant mes yeux.

3. Shhh!!!! The President is speaking about the end of the lockdown, on TV. (speaks / is speaking)

Il est en train de parler dans ma télé. Je le vois avec mes yeux.
4. The President usually speaks at 8pm, on TV. (speaks / is speaking)

Il a pour habitude, généralement, de parler à 20h.
5. Elisa can't (ne peut pas) talk right now. She is doing her homework. (does / is doing)

Là, tout de suite, je la vois avec mes yeux. Elle fait ses devoirs.
6. Elisa often does her homework on her desk (bureau). (does / is doing)

Elle fait souvent ses devoirs à son bureau. C'est son habitude.

Ex : 4 – Décris la semaine de ces personnes:

1. LENA: Lena sings every Monday, Tuesday, Wednesday and Thursday, but to

day, she is watching a movie with her friends. (Le Lundi, Mardi, Mercredi et Jeudi, elle a l'habitude de chanter, mais aujourd'hui, elle est en train de chanter (devant mes yeux).

2. DEVI: Devi dances every Monday, Wednesday and Saturday, but this (=ce) Saturday, she is cooking.

3. CAPTAIN AMERICA: Captain America fights every weekday (tous les jours de la semaine sans le weekend) but today, on Saturday, he is resting.

CORRECTION DU 18 MAI

Ex 1: Dans le texte, repère les activités que Meg fait. Utilise le tableau au dessus.

wake up / go online / listen to music / get up / make my bed / prepare breakfast / eat nutella / brush my teeth / exercise / go to the bathroom / take a shower / shave / straighten my hair / prepare my bag / leave my house / kiss my mother / go to school

Ex2: Dans le texte, repère les NOMBRES.

SIX / TEN / SEVEN / SEVEN / SEVEN / TWENTY / SEVEN / EIGHT

Ex 3: A qui correspondent ces nombres?

Ils correspondent à des heures!

Ex4: Puisqu'ils sont écrit dans l'ordre de la routine de Meg, essaye de les écrire en chiffre.

Attention en anglais, il n'y a pas de “h” entre les nombres. Juste deux points.

Half past six : 6:30

Ten to seven : 6:50

Seven o'clock : 7:00

Quarter past seven : 7:15

Twenty past seven : 7:20

Quarter to eight : 7:45

And I believe (je crois) that we are finished!

Don't hesitate to ask questions!

Have a great day!

Wash your hands!

Wear a mask!

Be strong!

Miss L

Hello hello!

TODAY... Let's play a “game”

Go here : https://view.genial.ly/5ec7d6377607860d83c50a45/game-breakout-what-time-is-it

Jouez aux jeux sur le site pour réviser les nombres et apprendre l'heure en anglais.

La troisième mission vous donne un code à 4 chiffres, pensez bien à noter les chiffres au fur et à mesure.

Avant de commencer le travail, un rappel:

Lorsqu'on parle des habitudes de quelqu'un, on utilise le PRESENT SIMPLE. Le présent simple est simple, parce qu'on utilise simplement la base verbale (le verbe sans terminaison) et... voilà. SAUF pour la 3è personne, où on doit rajouter un S.

I eat

You eat

He/She/It eatS

We eat

You eat

They eat

En reprenant, le tableau des activités de la semaine dernière, j'aimerais que vous interrogiez quelqu'un sur leurs habitudes et l'heure à laquelle ils ont ces habitudes.

WHEN (quand) DO YOU ______________ ?

Base Verbale

Une fois que vous aurez rassemblez toutes ces heures, écrivez un court paragraphe pour me présenter leurs habitudes. Here : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/OE7A6D

Example: At 6:30, Ozzy, my cat, wakes up and at 6:35, Ozzy wakes me up. Etc.

***

BUT NOW... Ensemble, on va écrire un article de journal sur les habitudes de Michelle Obama!

FIRST STEP (étape)

Ecris une courte description pour illustrer l'article.

1. Watch this video !

https://youtu.be/oEkXUdtQy3Y

2. Michelle Obama is talking about □ her goal as First Lady □ Education □ President Obama.

3. Décris la vidéo. Utilise le vocabulaire de la TOOL BOX.

RAPPEL: Pour décrire quelque chose que l'on voit se dérouler avec nos yeux, on utilise le PRESENT EN ING:

Sujet + Verbe être conjugué à la bonne personne + Base Verbale + ING

Michelle Obama is listening to students.

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________________________________________

Here is the Quizinière link : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/5K59QZ

Nous continuerons notre travail très sérieux de journalistes, la semaine prochaine.

D'ici là,

Stay strong!

Wash your hands!

Wear a mask!

Miss L

Hello young people! (and parents, possibly!)

How are you?

Is it sunny, outside (= dehors)?

Today! Let's start easy (facilement)!

https://youtu.be/3yfuPg5A4Iw

Repeat after me!

Apprenez ce vocabulaire! Vous pouvez faire des jeux de mimes avec votre famille, par exemple ou un memory si vous avez une imprimante.

Ou allez sur ce site:

https://matchthememory.com/dailyroutines2

NOW... It becomes (devenir) complicated :

Watch this video.

https://youtu.be/tLXfpyTL-v8

Look at the text. (Attention, j'ai bien écrit “look” (= regarder) pas “read” (=lire)

(Si vous pouvez l'imprimer et le coller dans votre cahier, ça serait l'idéal.)

Here is the Quizinière link: https://www.quiziniere.com/#/Exercice/4DK2B5

Ex 1: Dans le texte, repère les activités que Meg fait. Utilise le tableau au dessus.

____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________

Ex2: Dans le texte, repère les NOMBRES. Même si ils sont répétés plusieurs fois.

____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________ / ____________

Ex3: A quoi correspondent ces nombres?

…............................................................................................................................................................................

Ex4: Puisqu'ils sont écrit dans l'ordre de la routine de Meg, essaye de les écrire en chiffre.

Attention en anglais, il n'y a pas de “h” entre les nombres. Juste deux points.

Half past six : 6:30

Ten to seven : ___________

Seven o'clock : ___________

Quarter past seven : ___________

Twenty past seven : ___________

Quarter to eight : 7:45

Même si donner l'heure en anglais, peut être facile :

6:30 peut se dire SIX... THIRTY

Nous allons apprendre à donner l'heure d'une façon plus 'soutenue'.

Mais ça sera la semaine prochaine!

D'ici là,

Stay strong!

Wash your hands!

Wear a mask!

Miss L

Hello!!

How are you?

Today is CORRECTION TIME!

Take a green pen and write the correction in your copybook!

And that's it for today!

Wash your hands!

Stay strong (fort)!

Have a good day!

Bye!

Miss L

Good day, children! (Child : singulier / children : pluriel)

How are you, this week?

Good? Wonderful!

Today we're going to talk about (parler de) PRESENTS.

Nous allons parler de deux présents qui nous interessent tout particulièrement.

Comment ça, ils ne vous interessent pas?? WHAT? Noo, come on!

Nous connaissons le PRESENT SIMPLE et le PRESENT en ING. Mais il va falloir maintenant savoir quand utiliser l'un ou l'autre...

My mother often wakes up at 6:30a.m, but during the Coronavirus, she is waking up at 8am. She sometimes has breakfast at 7am, but right now (là, maintenant), she is having her breakfast at 10am... She is in front of (devant) me. She is eating Nuttella on toast. She usually eats jam on her toasts. My mom always washes her hair, but because of (à cause de) the Coronavirus she is not washing it all the time. She rarely helps me with my homework, but during the quarantine, she is helping me with maths and science. My mother never stays home during the day, but now, she is staying inside all the time.

Ex: 2 – Trouve les verbes/actions des phrases. Hint/un indice : ils sont répétés DEUX fois, mais sous une forme différente. Il y a SIX adverbes de fréquence. Il y a donc SIX verbes à me donner, de DEUX façons différentes.

1        wakes up         /       is waking up      2 _________________ / _________________

3 _________________ / _________________ 4 _________________ / _________________

5 _________________ / _________________ 6 _________________ / _________________

 (Here is the Quizinière link : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/Y6NYDM )

Il y a donc DEUX formes. Une SIMPLE* et une en ING.

(*Même si là, le texte utilise la 3e Personne du Singulier et qu'on doit DONC mettre un S à la fin du verbe. Revoyez votre conjugaison du verbe HAVE ou LIKE, dans votre cahier.)

 (Here is the Quizinière link : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/G457OW)

Ex : 4 – Décris la semaine de ces personnes :

1 _________________________________________________________________________________

2 _________________________________________________________________________________

3 _________________________________________________________________________________

 (Here is the Quizinière link : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/LMX59N)

And that is it. We're finished for this week!

Si vous avez des questions, on se voit MARDI, à 15h.

Have a great day!

Stay strong.

Wash your hands.

I miss you, guys!

See you!

Miss L

Hello!

How are you?

Today is CORRECTION THURSDAY!

Sans exagérer, sans mentir, vous avez été TROIS à faire ces exercices. L'un de ces trois élèves n'a fait qu'un seul exercice sur les deux...

J'ai commencé par être tout particulièrement triste et déçue et puis je me suis dit que votre retour au travail avait du être difficile. Il l'a été pour moi.

Alors... j'ai prolongé la date des exercices sur Quizinière. Avant de lire plus loin, vous pouvez aller sur le blog pour relire cet article :

http://missleon6e.canalblog.com/archives/2020/04/30/38246742.html

Pendant que vous faites les exercices de la semaine dernière, j'attends et je vous mets des photos à regarder.

This is the Gherkin. It is my favorite skyscraper (littéralement gratteur de ciel = gratte-ciel) in the WORLD.

This is the Tube, the Underground. It's a train UNDER (sous) the ground (sol).

This is the British Museum. I love that museum !

Alright ? Vous avez fini les exercices ? Merveilleux !

NOW ! La correction ! Take your beautiful GREEN pen and write the correction.

Ex1: SANS TRICHER, essayez de compter juqu'au nombre le plus grand possible.

Personnal achievement! = Reussite personnelle!

Ex2: Put the letters of the words (mots) in the correct order. CAREFUL! Il y a un intrus!

1 . efoeurnt = fourteen                       6 . hundder = hundred

2 . igeeetnh = eighteen                      7 . ttotih yrw = thirty-two

3 . yoookbpc =copybook (intrus)      8 . hudontas = thousand

4 . ighet = eight                                  9 . neo = one

5 . tnewty = twenty                           10 . steeyen ethrv = seventy-three

Ex3: Put the numbers in the correct order.

a. SEVEN

b. NINETEEN

c. FIFTY-EIGHT

d. HUNDRED AND FORTY-NINE

e. NINE THOUSAND NINE HUNDRED AND NINETY-NINE

We are finished for today ! YAY !

Je suis presque littéralement scotchée à mon ordinateur, prête à répondre à vos questions ou à vous motiver, à n'importe quel moment. N'HESITEZ PAS !

Until then, have a great day !

Wash your hands !

Miss L

Hello!

How are you?

Avant de commencer pour aujourd'hui, DEUX POINTS:

- Les Nombres : j'insiste sur les nombres. Il est important que vous les connaissiez, pour la suite de la séquence. Révisez les, si il le faut.

- Le Présent simple : On la étudié ensemble en classe. Le Présent simple est simple... Tout est tout le temps pareil SAUF à la TROISIEME PERSONNE DU SINGULIER où on doit rajouter un S au radical du verbe, la Base Verbale. C'est la SEULE terminaison du Présent Simple.

Ex: I LOVE

YOU LOVE

HE/SHE/IT LOVES

WE LOVE

YOU LOVE

THEY LOVE

Le Présent simple sert à parler de vérité générale ou d'habitudes.

Tous les jours, je mange une pomme. > Everyday, I EAT an apple.

La Terre tourne autour du soleil. > The Earth TURNS around the Sun.

Mais aujourd'hui, je vais, malheureusement, vous compliquer votre vie d'élève en anglais... OUCH ([AOUCH] =aïe)

ACCROCHEZ VOUS ! BUCKLE UP !

Je suis, moi, en train d'écrire ce texte. Mon chat est en train de dormir à côté de moi. Il ronfle à côté de moi. Vous, vous êtes en train de lire ce texte. Vous êtes assis devant votre ordinateur ou devant votre téléphone. Vous êtes en train de vous demander ce que je raconte. Vous êtes en train de respirer. Les oiseaux chantent peut-être dans votre rue.

Toutes ces choses sont des actions qui se déroulent devant vos yeux ou vos oreilles.

Et sur cette image, également, les actions se déroulent devant vos yeux:

We are talking (en train de parler) about Daily (quotidiennes) Routines.

Vous pouvez utiliser un dictionnaire pour trouver le vocabulaire : www.wordreference.com

 Ne faîtes pas de phrases ! On fera des phrases la prochaine fois !

Here is the Quizinière link : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/47EYY5

Well ! That's it for this week !

See you on Tuesday.

Wash your hands ! Stay home !

Miss L

HELLO!

How are you?

I'm great! Thank you for asking!

What is the weather like, where (où) you live?

In Colmar, it's cloudy.

TODAY... We are starting (commencer) a new lesson!

A partir de maintenant, si je mets un cadre, c'est qu'il faut écrire son contenu dans votre cahier

*Je ne sais plus à quel numéro, nous nous sommes arrêtés...

Un LOGBOOK est un journal de bord.

Ce que vous allez devoir faire, à la fin de la séquence, c'est noter les activités que vous faites, TOUS. LES. JOURS. pendant ce confinement et l'heure à laquelle vous les faîtes.

Par exemple, moi, à 6h15 du matin, je me réveille. Et à 15h, je me connecte à ma classe virtuelle.

TO START... Let's go back (retournons) to numbers.

Nous avons vu ensemble les nombres jusqu'à 1000. C'est le moment ou jamais de les revoir!

Ex1: SANS TRICHER, essayez de compter juqu'au nombre le plus grand possible.

Envoyez moi un message pour me dire où vous vous êtes arrêtés.

 Here is the link :

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/472X3R

Here is the link: https://www.quiziniere.com/#/Exercice/6XG5BN

Vous avez jusqu'à LUNDI, 8h pour faire ces exercices.

(Ou après, en vérité... Mais après lundi (8h) le site de la Quizinière ne vous laissera plus faire. Envoyez moi un e-mail.)

La bonne nouvelle, c'est que pour donner l'heure en anglais, il faut connaître les nombres jusqu'à 30... et pas plus... (OU jusqu'à 60...) Mais on verra ça une prochaine fois!

WASH YOUR HANDS.

STAY HOME.

BE SAFE.

Bye!

Miss L

HI! Welcome back to this classroo-... this blog.

Oh... I wish I could be in my classroom... Oh well... Let's create a virtual classroom!

(J'aimerais pouvoir être dans ma classe... Oh well... Créons une classe virtuelle!)

Every TUESDAY between 3pm and 4pm (15h/16h), I will wait for you (Je vous attendrai) in a virtual classroom.

Le lien vers la classe virtuelle sera disponible sur Moodle.

NOW... Tradition is tradition.

I personnally slept. I made my clothes (vêtements) and four face masks. I read two or three books and I watched TV shows and movies : The Avengers – Endgame, three times (fois)... I'm obssessed.

I cooked. I baked two breads. I went grocery shopping, just one time. I looked out of my window (fenêtre) many (beaucoup) times. I petted my cats and I fed them (eux/les).

But really... I got bored.

//////////////////////

Pour parler des vacances, on utilise le PRETERIT (le passé).

Le Passé se forme en rajoutant ED à la fin d'une base verbale (le radical d'un verbe):

WATCH (regarder) + ED = WATCHED

VISIT (visiter) + ED = VISITED

MAIS... il y a des verbes irréguliers qui ne respectent aucune règle! C'est des fous!

Et il faut apprendre ces verbes, par coeur:

Send me YOUR Holiday recap, here : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/LM228A

Let's start this new week, slowly (doucement).

Have a great day.

See you in the virtual classroom!

Wash your hands! Be safe. Stay Home.

Miss L

HELLO!

HOW ARE YOU?

I am really (= vraiment) good !

Aujourd'hui, pas de correction.

Le TEST restera disponible pendant toutes les vacances sur Quizinière pour les retardataires ou si vous vous ennuyez et que vous avez envie de réessayer de le faire !

Ici : https://www.quiziniere.com/#/Exercice/V6DW82

Ce soir débutent les vacances ! YAY ! HOLIDAYS ! Fun !

Sachez que je ne vais pas disparaître complètement pendant les vacances. Je ne serai pas tout le temps disponible sur MBN, par exemple, mais je me connecterai de temps en temps.

Je serai possiblement plus active sur Instagram (missleon20)

Si j'étais vous, je regarderai des films en anglais pendant les vacances... Je vais probablement regarder des Marvel ou des Disney, personnellement. Je me demande si je peux les regarder en Suédois... ahem...

Je vous souhaite de bonnes vacances et une bonne santé !!

Mais avant ça, quelque chose d'un peu différent, donc.

Je vous ai préparé une liste de défis! Challenges!

Il y en a des faciles. Il y en a des durs.

Vous n'êtes pas obligé de faire quoique ce soit. C'est principalement pour vous occuper et pour m'occuper aussi... Je pense que je vais en faire, parce que c'est drôle !

Si vous faîtes un de ces challenges, envoyez moi une photo ou une COURTE vidéo à missleon20@gmail.com (ou instagram : missleon20)

Essayez de regrouper vos « preuves » pour ne pas faire exploser ma boite mail.

Vous allez gagner un point par challenge effectué et validé par moi-même.

Je comptabiliserai les points que vous allez gagner et à la fin du confinement, un grand gagnant du niveau 6è sera proclamé “élève préféré.e de Mme Léon” (et je trouverai un vrai cadeau en plus.)

1. Call a family member or a friend.

2. Draw a flower with a blindfold (bandeau) on your eyes.

3. Send a nice e-mail to one of your teachers.

4. Listen to a Beatles song.

5. Watch a video, a movie or an episode in English. (Subtitles are okay!)

6. Make a GREAT paper plane.

7. Pet your pet (or your sister/brother/parent...)

8. Read a poem (record yourself)

   Link: https://www.familyfriendpoems.com/poems/children/

9. Make your bed.

10. Draw the view (vue) from your bedroom.

11. Dance!

12. Find a picture that represents your mood (humeur) today.

13. Recreate a piece of art.

    Link : https://www.instagram.com/tussenkunstenquarantaine/

14. Do a bottle flip successfully.

15. Eat a fruit.

16. Count from 1 to 100 in English.

17. Name 10 characters in Avengers Endgame.

18. Do 5 push-ups (pompes).

19. Make an origami animal.

20. Drink TWO glasses of water.

21. Take this quiz and tell me who you are :

    Link: https://www.buzzfeed.com/clairecaline/which-harry-potter-character-are-you-based-on-your-ekgg1fcyc3

22. Wash your hands for 30 seconds.

23. Present a celebrity without (sans) telling (dire) their name.

    If I guess right, you get a bonus point.

24. Write your name backwards (à l'envers).

25. Balance a book on your head.

26. Help a family member.

27. Put your shoes on.

28. Walk like the Queen of England and wave to an invisible public.

29. Send me a good meme.

30. Visit an online museum and find your favorite object.

    Link: https://www.geo.fr/voyage/coronavirus-10-musees-a-visiter-en-ligne-200242

RAPPEL : Vous devez me prouver que vous avez fait le challenge pour qu'il soit comptabilisé.

Have a great day !

Wash your hands !

Enjoy your vacation !

Miss Léon